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DOCTORADO EN CIENCIAS
TESIS DOCTORAL: MERCADOS DE TRABAJO, CALIFICACIÓN Y COMPETENCIAS LABORALES EN LA INDUSTRIA ELECTRÓNICA EN LA ZONA METROPOLITANA DE GUADALAJARA, 2003-2005
RESUMEN En el presente estudio se busca contribuir dentro del campo de las ciencias sociales a dilucidar y comprender desde los estudios de mercados de trabajo, marco en el cual daré cuenta del debate que en los últimos años se ha dirimido en torno a las competencias y las calificaciones laborales.
Se empleó como base empírica del estudio a la industria de la electrónica de Jalisco y particularmente a la empresa Jabil Circuit en la discusión teórica; es en ese contexto que buscamos conocer el estado actual que guarda dicho fenómeno en nuestro país y en Jalisco en particular.
Por estas razones, formulamos nuestro problema de investigación de la siguiente manera. En el contexto de la etapa actual del capitalismo global, con internacionalización del mercado de trabajo, cambios en las relaciones capital-trabajo y relocalización industrial, resultan dos preguntas centrales que buscaremos responder: ¿Cómo ha sido afectada la estructura del mercado de trabajo profesional en la industria electrónica con relación a las calificaciones y al modelo de competencias laborales en Jalisco? y ¿cuál ha sido el desarrollo que han tenido los profesionales con relación a las competencias laborales y las calificaciones de quienes se encuentran laborando en la industria electrónica en Jalisco?
Las preguntas que nos hemos formulado requieren, al menos, de dos preguntas intermedias que son: ¿cómo se construye el concepto de calificación y competencias laborales en la organización del trabajo de la empresa y en las instituciones educativas que dan un sentido a su despliegue y en un momento dado a su aplicación? y ¿Cómo se puede explicar dicha tendencia?
La estrategia metodológica que, acorde al planteamiento del problema, seguimos para contestar estas preguntas intentamos seguir algunas innovaciones en la experimentación social, que emplee, fueron en una combinación mixta los enfoques cuantitativo y cualitativo. El modelo fue empleado para la aplicación de las entrevistas, la observación sistemática y las encuestas que se aplicaron a los gerentes y trabajadores de mano de obra calificada de las empresas. También en la parte cualitativa del estudio, son utilizadas principalmente las audiograbaciones, el diario de campo, registros, entrevistas semiestructuradas – estrategias que se realizan de acuerdo con un plan de observación preciso, en el que se han establecido variables y sus relación, objetivos y procedimientos de observación. La metodología surge a partir de explicar la teoría del mercado segmentado; bajo una estrategia metodológica transeccional o transversal.
Algunas de las conclusiones del estudio nos llevan a afirmar si los modelos de análisis e intervención de la realidad como modelos científicos se tendría que considerar las implicaciones y consecuencias que tienen las competencias laborales desde esos enfoques epistemológicos estudiados en la relación educación-vida, importantes no solo en educación formal sino en todos aquellos ámbitos de nuestra cultura. La formación debe concebirse como una serie de vinculaciones entre las instancias laborales, educativas y las instancias del “mundo”, en donde las competencias se conciban como comportamientos efectivos con las habilidades básicas necesarias
